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泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

原标题：泉州小学明秋全部使用“部编本”语文教材 更加注重阅读和科学识字

从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

海峡网12月3日讯 （泉州网记者曾聪虹 通讯员蔡国清 文/图）继去年小学一年级开始使用“部编本”语文教材后，从明年秋季开始，我市小学三到六年级也将开始使用该教材！小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。为使我市三到六年级北师版小学语文教材明年秋季与“部编本”教材顺利衔接，11月29日，我市举办了2018年泉州市小学语文学科（北师版）研训活动。

先识字再学拼音

亲子阅读进教材

“部编本”教材是指由教育部直接组织编写的教材，也称“统编教材”。“与其他教材相比，‘部编本’语文教材更加优化，打破传统的先学拼音再学汉字的习惯，更加注重识字的科学化，同时加大了阅读的比例。”市教科所小学教研室主任刘香芹告诉记者，以往小学语文教材“一纲多本”，我市小学主要使用北师大版和人教版教材。现在，全市小学一、二年级都已经使用“部编本”教材，从明年9月开始，三到六年级也将开始使用“部编本”教材，新教材对教师的教学提出了新的要求。

研训活动中的教学现场课

据了解，此次“部编本”小学语文教材“先识字再学拼音”，让孩子们在学习一些常用字之后，再进行13个课时的汉语拼音系统学习。“部编本”语文教材不仅尺寸大了一圈，由原来的16开变为A4大小，传统文化的篇目也大大增加了。小学一年级开始就有古诗文，整个小学6个年级12册共选录了优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版增加55篇，增幅达80%，平均每个年级20篇左右。古诗文体裁更加多样，从《诗经》到清代的诗文，从古风、民歌、律诗、绝句到词曲，从诸子散文到历史散文，从两汉论文到唐宋古文、明清小品，均有收录。教材注重阅读，爱国情怀、人文经典、儿童趣味等内容丰富，多维度培养孩子的综合人文素养。小学中高年级几乎每一单元都有课外阅读的延伸。同时，小学教材新增设一个“和大人一起读”栏目，把亲子阅读编入教材，让家长参与到教学教育中来。

科学识字理解音形义

培养阅读兴趣和习惯

为了应对“部编本”的变化，我市举行了泉州市小学语文学科（北师版）研训活动，参加研训的人员观摩了北师版教材优化设计现场课及基于汉字科学优化识字教学现场课，省普教室、市教科所专家等人进行了点评。同时举行了《基于汉字科学优化识字教学的实践研究》课题结题活动，展示交流我市一年来的实践研究成果。该课题将汉字系统化识记融入教学中，让学生更加深刻理解汉字的音、形、义，也契合了“部编本”重视“科学识字”的精神。

“同学们，我们来看看‘雀’字的构形和意思，说一说，哪些字带有‘隹’？”在研训活动中，丰泽区第二实验小学的李冬梅老师执教的一年级课程《“鸟、隹、羽、飞、彡”系统》丰富而生动，在电子白板上动态演示汉字，巧妙地让学生领会汉字的构形规律，系统识记“鸟、隹、羽、飞、彡”等部件以及相关生字，提高学生科学识字的能力。

泉州市晋光小学的黄雅君老师执教的一年级课程《比尾巴》，通过对比的方式，让学生感受“伞”“公”的不同，分析汉字的构造，让学生深入理解汉字的意思；她还通过问答游戏、朗读表演、男女生合作读、拓展延伸等多种有趣的形式，引导学生理解课文、背诵课文、触类旁通。而丰泽区实验小学林珍凤老师则从单元整合教学的角度，运用比较和联结等阅读策略，引导六年级的学生比较阅读《黑孩子罗伯特》与《瑞恩的井》，品悟异同，促进学生思维发展、整体阅读和合作学习的能力。

“‘部编本’教材对阅读更加重视，要求教师要有‘大阅读观’，教给学生阅读方法。”刘香芹表示，“部编本”语文教材加大阅读比例，如在一年级上学期的教材中就新增了“语文园地”“快乐读书吧”的内容，因此培养孩子的阅读兴趣和习惯是重点，教师和家长要在这方面重点引导。

泉州市小微金融服务平台 设立“人才贷”板块 破解融资难题

原标题：泉州市小微金融服务平台 设立“人才贷”板块 破解融资难题

记者从市金融监管局获悉，近日，泉州市小微金融服务平台新设“人才贷”板块，已上线人才信贷产品10项，覆盖金融机构8家。有融资需求的人才可登录“泉州市小微金融服务平台”（http://www.fjqzjr.com/）申请贷款。

泉州网5月15日讯 （记者吴宗宝）记者从市金融监管局获悉，近日，泉州市小微金融服务平台新设“人才贷”板块，已上线人才信贷产品10项，覆盖金融机构8家。有融资需求的人才可登录“泉州市小微金融服务平台”（http://www.fjqzjr.com/）申请贷款。

据了解，泉州市小微金融服务平台由市金融监管局指导建立，主要采用“线上对接+线下交易”模式突破小微企业融资难融资贵问题。新设立的“人才贷”板块详细列出各项人才信贷产品的贷款额度、贷款期限、贷款利率及申请条件，有融资需求的人才可登录该平台网站，在弹窗上进入“人才板块”，即可根据自身情况对号入座，找到合适的信贷产品，并在注册后点击申请贷款。平台在收到人才的申请后，会将申请信息向对应的银行机构审贷人员进行推送。银行机构审贷人员可在线上对申贷的人才的信用情况进行审核，若符合银行放贷条件，即通知前来办理签订贷款协议。

今年以来，市金融监管局认真贯彻落实人才“港湾计划”，围绕“改进人才服务、促进人才发展”，加强对金融服务人才模式的探索，将服务小微企业的经验嫁接到服务人才上，引导推动人才利用平台和银行机构精准对接，着力突破人才和银行双方信息不对称问题。下一步，该平台将进一步强化与银行的衔接，争取引入更多银行机构和专门服务人才的金融产品入驻，进一步开发“人才+项目”融资服务，更好地促进金融支持人才创新创业。

责任编辑：林嵘